სასწავლო პროექტის გეგმა

1.პროექტის სახელწოდება:

 ჯვაროსნები და საქართველო

2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით:

ჯვაროსნული ლაშქობების წარმოება იერუსალიმის გასათავისუფლებლად. საქართველოს კავშირი ჯვაროსნებთან

3.პროექტის აქტუალობა:

ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი პერიოდია შუა საუკუნეების ისტორიაში, ცნობილია რელიგიური ომების სახელწოდებით.მოსწავლეები შეძლებენ გაიაზრონ რელიგიის როლი პოლიტიკურ ცხოვრებაში.

4.პროექტის მიზნები:

• ჯვაროსნული ომების გამომწვევი ძირითადი მიზეზების ახსნა.
• ისტორიულ წყაროებზე მუშაობის და საჭირო ინფორმაციის ამოღების უნარის განვითარება
• მოპოვებული ინფორმაციის დახარისხების უნარის განვითარება
• შედარება-შეპირისპირების, მსჯელობის, შეფასების და დასკვნების გამოტანის უნარ-ჩვევების განვითარება

 5.მონაწილეთა ასაკი:

VIII კლასი, 14-15 წელი.

6.ვადები/ ხანგრძლივობა:

18.03.2013  -  18.04.2013  (ერთი თვე)

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:

მოსწავლეებს ეცოდინებათ ჯვაროსნული ომების დაწყების მიზეზები, მსვლელობა, ყურადღებას გაამახვილებენ რელიგიურ მოტივზე, განიხილავენ ჯვაროსნების და საქართველოს ურთიერთობებს. / მომზადებული პრეზენტაციები განთავსდება ბლოგზე.

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:

სახელმძღვანელოები, მოძიებული წყაროები, დაბეჭდილი სტატიები, ფოტოები, ინტერნეტი - ვიდეო მასალა.

9.პროექტის მსვლელობა: (ძირითადი აქტივობები): 

• შერჩეული თემა: ჯვაროსნები და საქართველო. გამოვკვეთავ აქტუალურ შეკითხვებს არჩეულ თემასთან დაკავშირებით
• გადავანაწილებ მოსწავლეებს ჯგუფებად
• თითოეულ ჯგუფს მივცემ თითო საკითხს, შევიმუშავებთ გეგმას: 1ჯგ.  - ევროპაში შექმნილი ვითარების მიმოხილვა ომების დაწყებამდე.  2ჯგ.  - ჯვაროსნული ომების გამომწვევი მიზეზები. 3ჯგ.  -ომების წარმართვის პროცესი.   4ჯგ. - კონსტანტინოპოლის აღება.   5 ჯგ.  - საქართველოს ურთიერთობა ჯვაროსნებთან.
• გამოვკვეთავ ჯგუფის ლიდერს, შემსრულებლებს და მივანიშნებ დროის მონაკვეთს, თუ რა დროში უნდა ჩაეტიონ ამ სამუშაოს შესრულებისას
• მოიძიებენ ინფორმაციას შესაბამის ლიტერატურაში, ინტერნეტის მეშვეობით მოიძიებენ ფოტო და ვიდეო მასალებს, განიხილავენ თემასთან არსებულ წყაროებს და გააკეთებენ დასკვნებს 
• პრეზენტატორები თოთოეულ ჯგუფში წარმოადგენს პრეზენტაციას.
• წინასწარ მომზადებული შეფასების რუბრიკის მიხედვით შევაფასებ მოსწავლეების მუშაობას.

10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

სტანდარტი:  ა) მოსწავლეს შეუძლია დააკავშიროს ფაქტები და მოვლენები შესაბამის ისტორიულ ეპოქებთან

ბ) მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს კონფლიქტის შედეგად გამოწვეული მიგრაციული პროცესები

გ) მოსწავლეს შეუძლია შეისწავლოს კონფლიქტების მიზეზები, განვითარება და შედეგები

11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):

დიანა არჯევანიძე

12.ხელმძღვანელის ელ- ფოსტა:

dianaarjevanidze@gmail.com

13.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:

www.dianaarjevani.blogspot.com